البريد الإلكتروني & الهاتف
التخطيط المتقدم وإدارة التدريب

التخطيط المتقدم وإدارة التدريب

1 أسابيع
مستوى مهني
يشمل شهادة
محتويات الدورة

الأحداث المتاحة

الأحداث المتاحة
المدينةالتاريخالسعرالحالة
باريسفرنسا
٥ أكتوبر ٢٠٢٦
‏٤٬٩٠٠ €
موعد مؤكد
إسطنبولتركيا
٦ أكتوبر ٢٠٢٦
‏٤٬٧٠٠ €
موعد مؤكد
عبر الإنترنتاونلاين
١١ أكتوبر ٢٠٢٦
‏١٬٧٩٠ €
موعد مؤكد
امستردامهولندا
١٥ أكتوبر ٢٠٢٦
‏٤٬٦٠٠ €
موعد مؤكد
جنيفسويسرا
١٦ أكتوبر ٢٠٢٦
‏٤٬٦٠٠ €
موعد مؤكد
تونستونس
٢٤ أكتوبر ٢٠٢٦
‏٣٬٩٠٠ €
موعد مؤكد
سنغافورةسنغافورة
٢٨ أكتوبر ٢٠٢٦
‏٤٬٨٠٠ €
موعد مؤكد
كوالالمبورماليزيا
٣١ أكتوبر ٢٠٢٦
‏٤٬٤٠٠ €
موعد مؤكد
دبيالإمارات العربية المتحدة
١٨ نوفمبر ٢٠٢٦
‏٤٬٨٠٠ €
موعد مؤكد

معلومات الدورة

المدة الزمنية

1 أسابيع

الفئة

إدارة الموارد البشرية

المستوى

مستوى مهني

الشهادة

مُدرجة

المقدمة

تحتاج المؤسسات إلى أنظمة تعلم منظمة لضمان امتلاك الموظفين القدرات اللازمة لمسؤولياتهم الحالية وأولوياتهم المستقبلية. وتحقق الأنشطة التدريبية قيمة محدودة عندما تكون منفصلة عن الاستراتيجية أو احتياجات الأداء أو النتائج القابلة للقياس. ولذلك تبدأ إدارة التدريب الفعالة بتحليل موثوق للاحتياجات وتخطيط منضبط. كما تتطلب أهدافاً واضحة وأساليب تعلم مناسبة ومدربين مؤهلين وميزانيات واقعية وترتيبات فعالة وضوابط جودة متسقة. ويجب على مديري التدريب الموازنة بين احتياجات المؤسسة والموارد المتاحة وتوقعات الموظفين والقيود التشغيلية. وتوفر هذه الدورة إطاراً متقدماً لتخطيط برامج التعلم وإدارتها عبر دورة التدريب كاملة. ويدرس المشاركون المواءمة الاستراتيجية وفجوات الكفاءات ومحافظ البرامج والتخطيط المالي وإدارة التنفيذ والتقييم والتقارير. كما يطبقون أدوات عملية لتحسين ترتيب الأولويات والحوكمة والتواصل مع أصحاب المصلحة وقرارات الاستثمار. ويمكّن البرنامج المشاركين من بناء أنظمة تدريب مهنية تعزز قدرات القوى العاملة والأداء المؤسسي.

أهداف الدورة

سيحقق المشاركون الأهداف التالية من خلال هذه الدورة:

  • مواءمة استراتيجيات التدريب والخطط السنوية مع الأهداف المؤسسية وأولويات القدرات.
  • إجراء تحليل منظم للاحتياجات باستخدام أدلة الأداء والكفاءات والاستراتيجية.
  • ترتيب احتياجات التعلم حسب الأثر والأولوية والمخاطر وإمكانات التنفيذ والموارد.
  • تصميم محافظ تدريب متكاملة للقدرات الفنية والإدارية والقيادية والسلوكية.
  • إعداد ميزانيات وجداول وخطط موارد وتقويمات تنفيذ واقعية.
  • اختيار أساليب التعلم ومقدمي التدريب والمدربين والمواقع والتقنيات وفق معايير واضحة.
  • وضع الحوكمة ومعايير الجودة والتوثيق والضوابط والمساءلة في العمليات التدريبية.
  • تقييم المشاركة والتعلم والتطبيق وتحسن الأداء والمساهمة المؤسسية.
  • تطوير لوحات متابعة وتقارير إدارية توضح أداء التدريب وقيمة الاستثمار.
  • إعداد خريطة مستدامة لتحسين تخطيط التدريب وإدارته.

الفئة المستهدفة

يستهدف هذا البرنامج جمهوراً مهنياً يسعى إلى تطوير معارفه ومهاراته:

  • مديرو التدريب المسؤولون عن الاستراتيجية والتخطيط السنوي والميزانيات والتنفيذ والتقييم والتقارير.
  • متخصصو التعلم والتطوير المسؤولون عن تحليل الاحتياجات وتصميم البرامج والجدولة وتنمية القدرات.
  • مديرو الموارد البشرية الذين يربطون أولويات القوى العاملة وفجوات الأداء باستثمارات التعلم.
  • متخصصو إدارة المواهب الداعمون لتطوير القيادة والتعاقب وبناء الكفاءات والنمو المهني.
  • منسقو التدريب المسؤولون عن الترشيحات والترتيبات ومقدمي التدريب والسجلات والحضور والتواصل.
  • مديرو الإدارات الذين يحددون احتياجات القدرات ويقيّمون تطبيق التعلم في العمل.
  • متخصصو الجودة والأداء الذين يتابعون معايير التدريب ونتائجه والتحسين المستمر.
  • المستشارون الداعمون لاستراتيجية التعلم وحوكمة التدريب والتقييم والتطوير المؤسسي.

محاور الدورة

اليوم الأول: التخطيط الاستراتيجي للتدريب والمواءمة المؤسسية

  • فهم الغرض الاستراتيجي للتدريب المؤسسي.
  • ربط أولويات التعلم بالأهداف المؤسسية.
  • تحديد متطلبات القدرات والأداء للقوى العاملة.
  • تقييم الاتجاهات الخارجية المؤثرة في المهارات.
  • تحديد حوكمة التدريب ومسؤوليات أصحاب المصلحة.
  • وضع افتراضات التخطيط والأولويات السنوية.
  • التمييز بين التدريب الاستراتيجي والتشغيلي والإلزامي.
  • بناء إطار متكامل لتخطيط التدريب.

اليوم الثاني: تحليل الاحتياجات التدريبية وترتيب الأولويات

  • تحديد فجوات الأداء والكفاءات والتطوير.
  • جمع الأدلة من الاستبيانات والمقابلات والسجلات.
  • التمييز بين الاحتياجات التدريبية والمشكلات الأخرى.
  • تحليل الاحتياجات حسب الوظيفة والإدارة والمستوى.
  • ترتيب المتطلبات حسب الأثر والأولوية.
  • تحديد الاحتياجات الإلزامية والفنية والقيادية والسلوكية.
  • اعتماد الأولويات مع المديرين وأصحاب المصلحة.
  • إعداد تقرير منظم للاحتياجات التدريبية.

اليوم الثالث: تصميم البرامج والميزانية وتخطيط الموارد

  • تحويل الاحتياجات إلى أهداف تعلم واضحة.
  • اختيار أساليب التنفيذ وصيغ التعلم المناسبة.
  • تصميم محافظ التدريب والتقويمات السنوية.
  • تقدير التكاليف المباشرة وغير المباشرة.
  • إعداد ميزانيات واقعية ومبررات مالية.
  • توزيع الموارد على المبادرات ذات الأولوية.
  • تقييم خيارات التنفيذ الداخلية والخارجية.
  • إعداد الجداول وخطط الطوارئ.

اليوم الرابع: تنفيذ التدريب والجودة والعمليات

  • وضع معايير اختيار مقدمي التدريب والمدربين.
  • إدارة العقود والمواقع والترتيبات والتواصل.
  • تنسيق الترشيحات والحضور والسجلات والإكمال.
  • متابعة جودة التنفيذ ومشاركة المتعلمين.
  • إدارة المخاطر والإلغاءات والتغييرات والمشكلات.
  • استخدام تقنيات التعلم والتنفيذ الافتراضي بفاعلية.
  • وضع معايير الجودة وقوائم التحقق.
  • تحسين تجربة المشاركين والكفاءة الإدارية.

اليوم الخامس: التقييم والتقارير والتحسين المستمر

  • قياس المشاركة والرضا والتعلم والتطبيق.
  • تقييم تحسن الأداء والمساهمة المؤسسية.
  • اختيار مؤشرات هادفة لأداء التدريب.
  • تحليل التكاليف والاستخدام والإكمال والنتائج.
  • تطوير لوحات متابعة وتقارير تنفيذية.
  • توصيل النتائج وتوصيات التحسين.
  • مراجعة فاعلية المقدمين والبرامج والمحفظة.
  • إعداد خريطة استراتيجية لتحسين التدريب.

مدة الدورة

المدة الزمنية: 1 أسابيع

تُقدَّم هذه الدورة المهنية المكثفة على مدى خمسة أيام تدريبية متتالية، وتجمع بين العروض التفاعلية وتمارين التخطيط الاستراتيجي وتحليل الاحتياجات التدريبية وورش ترتيب الأولويات وإعداد الميزانيات وتصميم البرامج وتقييم مقدمي التدريب ودراسات الحالة التشغيلية ومراجعات الجودة وتخطيط التقييم وتطوير لوحات المتابعة والمناقشات الجماعية وإعداد خرائط التنفيذ. ويمكن تكييف الجدول اليومي وفق متطلبات المؤسسة وخبرات المشاركين ومكان التنفيذ وصيغة التعلم المفضلة. كما يمكن تقديم البرنامج ضمن دورات عامة حضورية أو برامج داخلية مخصصة أو جلسات تدريب افتراضية تفاعلية.

معلومات المدرب

يقدم الدورة خبير معتمد دولياً يتمتع بخبرة عملية واستشارية واسعة في إدارة التدريب واستراتيجية التعلم وتحليل الاحتياجات وتصميم البرامج وإعداد الميزانيات وإدارة مقدمي التدريب وضمان الجودة والتقييم وتنمية القوى العاملة والتدريب المؤسسي. ويجمع المدرب بين الفهم الاستراتيجي والخبرة التشغيلية العملية، ويستخدم مواقف مؤسسية واقعية لتعزيز قدرات المشاركين. وتعتمد منهجية التدريب على التخطيط التطبيقي والحكم المهني والنتائج القابلة للقياس وإشراك أصحاب المصلحة وإدارة الجودة والتنفيذ العملي.

الأسئلة المتكررة

نعم، يطور المشاركون الأولويات والمحافظ والميزانيات والتقويمات والحوكمة وخطط التنفيذ.

الخاتمة

توفر دورة التخطيط المتقدم وإدارة التدريب لتحقيق الأداء المؤسسي إطاراً شاملاً لقيادة وظائف التعلم المهنية. ويتعلم المشاركون تحديد الاحتياجات ووضع الأولويات وتصميم البرامج وإدارة الموارد ومتابعة الجودة وتقييم النتائج. ويربط البرنامج الاستثمار في التدريب بقدرات القوى العاملة وتحسين الأداء والأولويات الاستراتيجية للمؤسسة. وتمكّن الأنشطة العملية المشاركين من تحويل متطلبات التعلم إلى خطط منظمة ونتائج قابلة للقياس وتقارير إدارية موثوقة. وسيكون الخريجون أكثر استعداداً لتقديم أنظمة تدريب فعالة وخاضعة للمساءلة وعالية الأثر.

التخطيط المتقدم وإدارة التدريب

سجل في الدورة