البريد الإلكتروني & الهاتف
القيادة الاستراتيجية في التعلم والتطوير لموارد البشرية

القيادة الاستراتيجية في التعلم والتطوير لموارد البشرية

1 أسابيع
مستوى مهني
يشمل شهادة
محتويات الدورة

الأحداث المتاحة

الأحداث المتاحة
المدينةالتاريخالسعرالحالة
لشبونةالبرتغال
١٤ سبتمبر ٢٠٢٦
‏٤٬٤٠٠ €
موعد مؤكد
جنيفسويسرا
٢٢ سبتمبر ٢٠٢٦
‏٤٬٦٠٠ €
موعد مؤكد
امستردامهولندا
٣٠ سبتمبر ٢٠٢٦
‏٤٬٦٠٠ €
موعد مؤكد
لندنالمملكة المتحدة
١٠ أكتوبر ٢٠٢٦
‏٤٬٦٠٠ UK£
موعد مؤكد
باريسفرنسا
١٥ أكتوبر ٢٠٢٦
‏٤٬٩٠٠ €
موعد مؤكد
تونستونس
٢٨ أكتوبر ٢٠٢٦
‏٣٬٩٠٠ €
موعد مؤكد
عبر الإنترنتاونلاين
٢٩ أكتوبر ٢٠٢٦
‏١٬٧٩٠ €
موعد مؤكد
سنغافورةسنغافورة
٢٨ نوفمبر ٢٠٢٦
‏٤٬٨٠٠ €
موعد مؤكد

معلومات الدورة

المدة الزمنية

1 أسابيع

الفئة

إدارة الموارد البشرية

المستوى

مستوى مهني

الشهادة

مُدرجة

المقدمة

تحتاج المؤسسات إلى موظفين مهرة وقادرين على التكيف والاستعداد للمستقبل للمحافظة على قدرتها التنافسية في البيئات المتغيرة. ولذلك يؤدي قادة التعلم والتطوير دوراً محورياً في تحويل استراتيجية المؤسسة إلى قدرات فعلية للقوى العاملة. ولم تعد الإدارة التقليدية للتدريب كافية لمعالجة تحديات المواهب والأداء والتحول المعقدة. وتتطلب القيادة الاستراتيجية للتعلم توافقاً قوياً مع الأولويات المؤسسية وبيانات القوى العاملة وتوقعات أصحاب المصلحة والنتائج القابلة للقياس. وتوفر هذه الدورة إطاراً شاملاً لقيادة التعلم والتطوير بوصفه وظيفة متكاملة ضمن الموارد البشرية. ويدرس المشاركون كيفية تشخيص متطلبات القدرات وترتيب الاستثمارات وتصميم محافظ التعلم وتقييم الأثر المؤسسي. كما يستكشفون تطوير القيادات والاستعداد للتعاقب وإدارة المعرفة والتعلم الرقمي والتحول الثقافي. ويجمع البرنامج بين المفاهيم الاستراتيجية والأدوات العملية ودراسات الحالة والتمارين التعاونية وتخطيط التنفيذ. ويمكّن المشاركين من ترسيخ مكانة التعلم والتطوير كشريك موثوق يدعم الأداء والابتكار والنجاح المؤسسي طويل الأمد.

أهداف الدورة

سيحقق المشاركون الأهداف التالية من خلال هذه الدورة:

  • مواءمة استراتيجيات التعلم والتطوير مع أهداف المؤسسة وأولويات القوى العاملة.
  • تشخيص فجوات القدرات الحالية والمستقبلية باستخدام معلومات موثوقة عن القوى العاملة.
  • تصميم محافظ تعلم استراتيجية تعالج احتياجات الأداء والقيادة والتحول.
  • إنشاء هياكل حوكمة فعالة لاتخاذ قرارات التعلم والتطوير.
  • بناء شراكات منتجة مع القيادات والمديرين والموظفين ومقدمي الخدمات.
  • تعزيز المسارات القيادية من خلال مبادرات التطوير والتعاقب المنظمة.
  • تطبيق تحليلات التعلم لقياس المشاركة والتطبيق والأداء والأثر المؤسسي.
  • تحسين الميزانيات والموارد والتقنيات وعلاقات الموردين ضمن وظائف التعلم.
  • ترسيخ ثقافة مؤسسية مستدامة تدعم التعلم المستمر وتبادل المعرفة.
  • تطوير خرائط تنفيذ عملية لتحويل وظائف التعلم والتطوير وتحسين أثرها.

الفئة المستهدفة

يستهدف هذا البرنامج جمهوراً مهنياً يسعى إلى تطوير معارفه ومهاراته:

  • مديرو الموارد البشرية الذين يقودون استراتيجيات تنمية القدرات وإدارة المواهب والتحول المؤسسي.
  • مديرو التعلم والتطوير المسؤولون عن التخطيط والحوكمة والتنفيذ والتقييم والتحسين المستمر.
  • متخصصو إدارة المواهب المشرفون على تطوير القيادات والتعاقب والمسارات المهنية ونمو الموظفين.
  • مديرو التدريب المسؤولون عن محافظ التعلم والميزانيات والموردين والتقنيات ومتطلبات أصحاب المصلحة.
  • متخصصو التطوير المؤسسي الداعمون للتغيير الثقافي وتحسين الأداء والمشاركة والفاعلية المؤسسية.
  • شركاء أعمال الموارد البشرية الذين يقدمون المشورة بشأن فجوات القدرات وأولويات التطوير.
  • مديرو الإدارات المسؤولون عن تطوير فرقهم ونقل المعرفة وتحسين الأداء المستدام.
  • المستشارون والقيادات الباحثون عن قيادة استراتيجية أقوى لوظائف التعلم والتطوير المؤسسي.

محاور الدورة

اليوم الأول: الدور الاستراتيجي للتعلم والتطوير

  • فهم التعلم والتطوير بوصفه وظيفة مؤسسية استراتيجية.
  • مواءمة قدرات القوى العاملة مع استراتيجية الأعمال والتحول.
  • دراسة الاتجاهات الناشئة المؤثرة في التعلم وتطوير المواهب.
  • تحديد المسؤوليات الاستراتيجية لقادة التعلم والتطوير.
  • تحديد محركات القدرات الداخلية والخارجية.
  • تقييم نضج المؤسسة في التعلم والتطوير.
  • بناء مبررات قوية للاستثمار الاستراتيجي في التعلم.
  • ترسيخ مكانة فرق التعلم كشركاء موثوقين.

اليوم الثاني: تحليل القدرات واستراتيجية التعلم

  • تحويل أولويات الأعمال إلى متطلبات لقدرات القوى العاملة.
  • إجراء تحليلات منظمة لاحتياجات التعلم المؤسسية والفردية.
  • تحديد المهارات والأدوار الحرجة وفجوات القدرات المستقبلية.
  • ترتيب احتياجات التطوير وفق المخاطر والقيمة المؤسسية.
  • تحديد أهداف استراتيجية للتعلم ونتائج قابلة للقياس.
  • تصميم محافظ متكاملة للتعلم والتطوير.
  • الموازنة بين احتياجات الأداء الفورية والاستعداد للمستقبل.
  • إعداد وثائق استراتيجية وخرائط طريق عملية للتعلم.

اليوم الثالث: تطوير القيادات وثقافة التعلم

  • تصميم أطر تطوير قيادي لمختلف المستويات الإدارية.
  • ربط الكفاءات القيادية بقيم المؤسسة واستراتيجيتها.
  • تعزيز مسارات التعاقب والاستعداد للأدوار الحرجة.
  • دعم التطور المهني والتنقل الداخلي للموظفين.
  • تعزيز مسؤولية المديرين عن تطوير الموظفين.
  • بناء بيئة تدعم التعلم المستمر وتبادل المعرفة.
  • تشجيع التوجيه والإرشاد والتأمل والتعلم التعاوني.
  • معالجة العوائق الثقافية التي تحد من تطبيق التعلم.

اليوم الرابع: الحوكمة والتقنية وتحسين الموارد

  • إنشاء هياكل حوكمة للتعلم وتحديد مسؤوليات القرار.
  • تحديد السياسات والمعايير والأدوار ومتطلبات الجودة.
  • إدارة ميزانيات التعلم وترتيب الاستثمارات الاستراتيجية.
  • اختيار مقدمي التدريب والمستشارين وتقييم أدائهم.
  • توظيف منصات التعلم الرقمي وأساليب التنفيذ المدمجة.
  • تقييم الجاهزية التقنية وسهولة الوصول وتجربة المتعلم.
  • إدارة بيانات التعلم والخصوصية والأمن والاعتبارات الأخلاقية.
  • تحسين الموارد الداخلية والشراكات والقدرات التنفيذية.

اليوم الخامس: القياس والأثر والتنفيذ

  • تطوير مؤشرات أداء هادفة وأنظمة تقارير للتعلم.
  • قياس المشاركة والإكمال والتطبيق وتحسن الأداء.
  • تقييم الأثر المؤسسي والعائد من الاستثمار في التطوير.
  • استخدام تحليلات التعلم لتحسين القرارات الاستراتيجية.
  • عرض النتائج على القيادات وأصحاب المصلحة.
  • مراجعة فاعلية محافظ التعلم وتوافقها الاستراتيجي.
  • إدارة التغيير خلال تحول وظائف التعلم والتطوير.
  • بناء خطة تنفيذ قابلة للتطبيق للتحسين المؤسسي.

مدة الدورة

المدة الزمنية: 1 أسابيع

تُقدَّم هذه الدورة المهنية المكثفة على مدى خمسة أيام تدريبية متتالية، وتجمع بين العروض الاستراتيجية والمناقشات الموجهة والتمارين العملية ودراسات الحالة المؤسسية والأنشطة الجماعية وأدوات التشخيص وورش إعداد استراتيجية التعلم وجلسات تخطيط التنفيذ. ويمكن تكييف الجدول اليومي وفق متطلبات المؤسسة وخصائص المشاركين ومكان التنفيذ وصيغة التعلم المفضلة. كما يمكن تقديم البرنامج ضمن دورات عامة حضورية أو برامج داخلية مخصصة أو جلسات تدريب افتراضية تفاعلية.

معلومات المدرب

يقدم الدورة خبير معتمد دولياً يتمتع بخبرة عملية واستشارية واسعة في الموارد البشرية والتعلم والتطوير وإدارة المواهب وتطوير القيادات والتطوير المؤسسي وتخطيط القوى العاملة وتحسين الأداء والتدريب المؤسسي. ويجمع المدرب بين الخبرة الاستراتيجية والمعرفة التطبيقية، ويستخدم حالات مؤسسية واقعية لربط أولويات التعلم بأداء الأعمال. وتعتمد منهجية التدريب على الرؤية القيادية والتفاعل المهني والتعلم التطبيقي والنتائج القابلة للقياس والحلول الملائمة لمؤسسات المشاركين.

الأسئلة المتكررة

نعم، تطور قدرات متقدمة في القيادة الاستراتيجية والحوكمة والقياس والتحول.

الخاتمة

تمكّن دورة القيادة الاستراتيجية في التعلم والتطوير للموارد البشرية المتخصصين من تحويل التعلم إلى محرك قابل للقياس للأداء المؤسسي. ويكتسب المشاركون الرؤية الاستراتيجية اللازمة لمواءمة تنمية القدرات مع أولويات القوى العاملة والأعمال. ويعزز البرنامج مهارات القيادة في الحوكمة وإشراك أصحاب المصلحة وثقافة التعلم والتقنية وإدارة الموارد وقياس الأثر. وتساعد الأنشطة العملية المشاركين على تحويل المفاهيم الاستراتيجية إلى حلول واقعية وخطط تنفيذ مؤسسية. وسيكون الخريجون أكثر استعداداً لقيادة وظائف تعلم وتطوير مرنة وموثوقة وعالية القيمة.

القيادة الاستراتيجية في التعلم والتطوير لموارد البشرية

سجل في الدورة