البريد الإلكتروني & الهاتف
تدريب المدرب – البرنامج المتقدم

تدريب المدرب – البرنامج المتقدم

1 أسابيع
مستوى مهني
يشمل شهادة
محتويات الدورة

الأحداث المتاحة

الأحداث المتاحة
المدينةالتاريخالسعرالحالة
كوالالمبورماليزيا
١٣ سبتمبر ٢٠٢٦
‏٤٬٤٠٠ €
موعد مؤكد
باريسفرنسا
١٩ سبتمبر ٢٠٢٦
‏٤٬٦٠٠ €
موعد مؤكد
لشبونةالبرتغال
١٦ أكتوبر ٢٠٢٦
‏٤٬٤٠٠ €
موعد مؤكد
عبر الإنترنتاونلاين
٢٤ أكتوبر ٢٠٢٦
‏١٬٧٩٠ €
موعد مؤكد
امستردامهولندا
٢٥ أكتوبر ٢٠٢٦
‏٤٬٦٠٠ €
موعد مؤكد
دبيالإمارات العربية المتحدة
٣٠ أكتوبر ٢٠٢٦
‏٣٬٩٠٠ €
موعد مؤكد
جنيفسويسرا
١٠ نوفمبر ٢٠٢٦
‏٤٬٦٠٠ €
موعد مؤكد
تونستونس
١٧ نوفمبر ٢٠٢٦
‏٣٬٩٠٠ €
موعد مؤكد

معلومات الدورة

المدة الزمنية

1 أسابيع

الفئة

التدريب والتطوير

المستوى

مستوى مهني

الشهادة

مُدرجة

المقدمة

يحتاج المدرب المحترف إلى أكثر من المعرفة التخصصية والقدرة الواثقة على العرض. يعتمد التدريب الفعال على فهم احتياجات المتعلمين وتصميم تجارب هادفة وتيسير المشاركة وقياس النتائج العملية. يحمل المتعلمون البالغون خبرات وتوقعات ودوافع وقدرات وأساليب متنوعة للتطور. لذلك يجب على المدربين إنشاء بيئات شاملة تحترم الخبرات وتشجع التحدي والتأمل والتطبيق. يتطلب التيسير المتقدم أيضاً المرونة عند تغير ديناميكيات المجموعة أو التقنية أو الوقت أو سلوك المشاركين. يجب أن تربط المواد التدريبية نتائج التعلم بالأنشطة العملية وأساليب التقييم وتوقعات الأداء الوظيفي. يقدم البرنامج مساراً منظماً لتطوير قدرات متقدمة في تصميم التدريب وتنفيذه. يمارس المشاركون التقنيات المهنية بصورة متكررة ويحصلون على ملاحظات مستندة إلى الأدلة. يدعم البرنامج المدربين الباحثين عن ثقة واتساق وتفاعل ومصداقية وأثر تعليمي أكبر.

أهداف الدورة

سيحقق المشاركون الأهداف التالية من خلال هذه الدورة:

  • توضيح المبادئ المتقدمة لتعلم البالغين والتيسير التدريبي المهني.
  • إجراء تحليل منظم للاحتياجات التدريبية للفئات ومتطلبات الأداء المختلفة.
  • تطوير نتائج تعلم قابلة للقياس ومتوافقة مع الاحتياجات المؤسسية.
  • تصميم برامج مترابطة تجمع المحتوى والأنشطة والممارسة والتقييم.
  • اختيار أساليب تعليمية فعالة للبيئات الحضورية والافتراضية والمدمجة.
  • تيسير جلسات تفاعلية باستخدام الأسئلة والنقاش والتعاون والتعلم التجريبي.
  • إدارة المشاركين الصعبين والمقاومة والخلاف وديناميكيات المجموعات باحترافية.
  • تصميم تقييمات موثوقة وتقديم ملاحظات تطويرية بناءة.
  • استخدام أدوات العرض وتقنيات التعلم دون إضعاف مشاركة المتعلمين.
  • تقديم جلسة تدريبية احترافية وتقييمها من خلال التدريب المصغر.

الفئة المستهدفة

يستهدف هذا البرنامج جمهوراً مهنياً يسعى إلى تحسين المعرفة والمهارات:

  • المدربون المؤسسيون المسؤولون عن تصميم برامج التطوير المهني وتيسيرها وتقييمها.
  • الخبراء المتخصصون المنتقلون إلى مسؤوليات التدريب والتيسير الرسمية.
  • متخصصو التعلم والتطوير المسؤولون عن التصميم والتنفيذ والتقييم وضمان الجودة.
  • متخصصو الموارد البشرية الداعمون للقدرات والأداء والقيادة وتنمية المواهب.
  • المدربون الداخليون الذين يقدمون برامج فنية أو تشغيلية أو إدارية.
  • منسقو التدريب الباحثون عن قدرات أقوى في التخطيط والتيسير.
  • المديرون المسؤولون عن نقل المعرفة وتطوير الفرق والتعلم في العمل.
  • المستشارون الذين يقدمون الورش والتعليم المهني والتدخلات المؤسسية.
  • ميسرو التدريب عن بعد الساعون إلى تحسين التفاعل في البيئات الرقمية.
  • المدربون ذوو الخبرة المستعدون لمسؤوليات تعليمية وتيسيرية متقدمة.

محتوى الدورة

اليوم الأول: تعلم البالغين المتقدم وفاعلية المدرب

  • مراجعة المبادئ المتقدمة لتعلم البالغين والتطوير المهني.
  • فهم الدافعية والملاءمة والخبرة والممارسة ونقل التعلم.
  • تحديد أدوار المدرب ومسؤولياته وأخلاقياته وحدوده المهنية.
  • تقييم نقاط القوة الشخصية وأولويات التطوير في التيسير.
  • فهم احتياجات المتعلمين دون الاعتماد على تصنيفات ثابتة.
  • إنشاء بيئات تعلم شاملة ومحترمة وآمنة نفسياً.
  • بناء المصداقية من خلال الإعداد والكفاءة والتواصل المهني.
  • ربط أنشطة التدريب بمتطلبات الأداء الوظيفي.
  • إعداد خطة شخصية لتطوير أداء المدرب.

اليوم الثاني: تحليل الاحتياجات والتصميم التعليمي

  • تحديد الاحتياجات المؤسسية والأدائية والمهارية والتعليمية.
  • التمييز بين الاحتياجات التدريبية ومشكلات العمليات والموارد والإدارة.
  • جمع الأدلة بالمقابلات والاستبيانات والملاحظة وبيانات الأداء.
  • تطوير ملفات واضحة للمتعلمين ومتطلبات التدريب.
  • صياغة نتائج تعلم قابلة للقياس ومرتبطة بالأداء.
  • ترتيب المحتوى من الأساس إلى التطبيق والإتقان.
  • اختيار الأساليب المناسبة للمحتوى والجمهور وبيئة التنفيذ.
  • مواءمة النتائج والأنشطة والمواد والتقييمات.
  • إعداد خطط جلسات منظمة وأدلة للمدربين.

اليوم الثالث: التيسير المتقدم وإشراك المتعلمين

  • افتتاح الجلسات بالوضوح والملاءمة والثقة والتفاعل.
  • تطبيق أسئلة هادفة تحفز التحليل والمشاركة.
  • تيسير النقاشات مع الحفاظ على التركيز والتوازن.
  • استخدام الحالات والمحاكاة والتمارين والعروض والمهام التعاونية.
  • شرح الموضوعات المعقدة بأسلوب منظم ومبسط.
  • إدارة الطاقة والوقت والانتقالات وسرعة التعلم.
  • تشجيع التأمل والممارسة والملاحظات والتطبيق الوظيفي.
  • تكييف التنفيذ وفق استجابات المتعلمين وتقدمهم.
  • اختتام الجلسات بملخصات والتزامات عملية مفيدة.

اليوم الرابع: إدارة التحديات والتقييم والملاحظات

  • تشخيص المقاومة وضعف المشاركة والتشويش والسلوكيات الصعبة.
  • الاستجابة باحترافية دون الإضرار بالكرامة أو الثقة.
  • إدارة المشاركين المهيمنين والصامتين والمتشككين والمشتتين.
  • تسوية الخلاف والمحافظة على نقاشات تعليمية بناءة.
  • تصميم تقييمات تشخيصية وتكوينية ونهائية.
  • تطوير أسئلة ومعايير ملاحظة وأدوات تقييم موثوقة.
  • تقديم ملاحظات متوازنة تعزز الثقة والكفاءة.
  • تقييم تحقيق التعلم والاستعداد لنقل المهارات.
  • استخدام نتائج التقييم لتحسين التدريب المستقبلي.

اليوم الخامس: التقنيات والتدريب المصغر وتطوير المدرب

  • اختيار أدوات عرض تدعم التعلم ولا تهيمن عليه.
  • تصميم مواد بصرية واضحة وموارد مناسبة للمشاركين.
  • تيسير جلسات تدريبية افتراضية ومدمجة بفاعلية.
  • إدارة التفاعل والانتباه والمشاركة والتعطل التقني.
  • إعداد جلسة تدريب مصغر احترافية للتقييم.
  • تقديم عروض تدريبية منظمة في ظروف واقعية.
  • تلقي ملاحظات الزملاء والمدرب حول الأداء.
  • التأمل في نقاط القوة والفجوات وأولويات التحسين.
  • إعداد خطة عملية للتطوير المهني المستمر.

مدة الدورة

المدة الزمنية: 1 أسابيع

يقدم هذا البرنامج المتقدم على مدى خمسة أيام تدريبية ويجمع بين الشرح المتخصص والمناقشات الموجهة وورش التصميم التعليمي والعروض التيسيرية والتمارين العملية والأنشطة الجماعية ومواقف التدريب الافتراضي وتطوير أدوات التقييم والملاحظات المتبادلة وجلسات التدريب المصغر المقيمة. ويمكن تقديمه حضورياً أو عن بعد أو داخل المؤسسة وفق أولويات التعلم وخبرات المشاركين والمجالات التخصصية ومتطلبات تطوير المدربين.

معلومات المدرب

يقدم الدورة خبير معتمد دولياً يتمتع بخبرة عملية واستشارية واسعة في إعداد المدربين وتعلم البالغين والتصميم التعليمي والتيسير المهني والتقييم والتدريب الافتراضي وقياس التعلم وتنمية القدرات المؤسسية. يستخدم المدرب أطر عمل متقدمة ومواقف تدريبية واقعية وعروضاً عملية وممارسة موجهة وملاحظة منظمة وملاحظات تطويرية لتعزيز الأداء المهني لكل مشارك.

الأسئلة الشائعة

يطور قدرات متقدمة في تصميم التدريب والتيسير والتقييم والتفاعل والتنفيذ المهني.

الخاتمة

يزود البرنامج المتقدم لإعداد المدربين المهنيين بالقدرة على تصميم تجارب تعلم هادفة وتفاعلية وقابلة للقياس. يعزز المشاركون مهارات التخطيط التعليمي والتواصل والتيسير والتقييم والتقنيات والملاحظات. يجمع البرنامج بين مبادئ التعلم المتقدمة والممارسة المتكررة والمراجعة المنظمة للأداء. يساعد المؤسسات على تطوير مدربين داخليين موثوقين وتحسين جودة تعلم القوى العاملة. يختتم المشاركون البرنامج بخبرة تيسير مثبتة وخطة عملية للتطوير المهني المستمر.

تدريب المدرب – البرنامج المتقدم

سجل في الدورة